Люди находили в лесу необыкновенные цветы и растения, и старались понять, как их можно использовать во благо человека. Действительно, природа дарит такие необыкновенные цветы, что порой поражаешься их красоте.

      Экологическая культура – одна из острейших проблем современности. Сегодня экология – не только наука о взаимоотношениях живых организмов друг с другом и с окружающей средой, это – мировоззрение. Знание о природных объектах, явлениях и причинно-следственных зависимостях между ними постепенно формирующиеся у детей дошкольного возраста служит базой для развития их представления о мире в целом и отношения к нему. На целенаправленном расширении и углублении этих знаний, развитии умений и навыков практического взаимодействия с природой и строится экологическое просвещение и воспитание детей.

          Важнейшим нравственным качеством, формируемым в процессе экологического образования младших школьников, является экологическая ответственность и её составляющая — ценностное отношение к природе. Экологическая ответственность характеризуется определённым уровнем развития мотивационно-ценностного, содержательно-операционного и оценочно-результативного компонентов.